社区大学可以促进经济流动性，迈克·弗洛雷斯在2022年达拉斯鲱鱼讲座上说

弗洛雷斯说，这项工作必须从了解你的社区开始.

阿拉莫斯学院区大约有100所,000名学生, 超过68%的学生兼职就读, 弗洛雷斯说, 70%的学生依赖某种形式的经济援助. 五分之一的阿拉莫学生(21%)已经为人父母.

“虽然我们的人口多样化，而且还在增长,他说, “我们必须确保这些居民和后代在我们所有的大学校园里看到他们自己.”

该地区的大学招收了许多西班牙裔、黑人和低收入家庭的学生. 帮助这些学生认识到投资高等教育的价值是很重要的, 弗洛雷斯说, 而且需要一种合作的姿态，而不是竞争的姿态.

在全国范围内, 自2020年春季以来，社区学院的全日制学生入学人数下降了近20%, 根据 最新报告 来自全国学生交流研究中心. 在北卡罗莱纳州，社区大学的入学人数总体下降 2020年秋季11% 与2019年秋季相比. 虽然自那以后一些大学出现了增长，但许多大学没有恢复到大流行前的数量. 

弗洛雷斯说，招生很重要，因为它显示了一所大学如何吸引更多的学生. 在大流行期间, 黑色的, 棕色（的）, 低收入家庭的学生在入学率和学业成绩下降方面受到了不成比例的影响. 例如，在北卡罗来纳州，黑人就遭受了苦难 2020年入学人数降幅最大在美国，传统的学位申请入学人数正在下降 同比增长14% 对于这个群体.

弗洛雷斯说:“过去几年给我们每个人都带来了挑战.

但他说，大学应该将贫困视为自己的竞争对手，而不是其他大学.

“我们必须看看我们为谁服务，他们是什么样的人?他说. 他们面临的一些挑战是什么?”

弗洛雷斯还强调了高等学历如何提高收入潜力.

最近的U.S. 人口普查局的报告调查了2017年至2019年之间的贫困动态. 一些最大的贫困差异出现在不同教育水平的人群中， 据报道. 该报告的结论是，25岁及以上没有高中文凭的成年人经历短暂贫困的可能性是拥有学士学位的人的三倍多，经历长期贫困的可能性是拥有学士学位的人的19倍.

确保社区中的所有人都能获得教育机会是社区大学的重要作用, 弗洛雷斯说.

大学为社区服务的一种方式是投资于西班牙裔/少数族裔服务机构(HSIs和MSIs). 

"hsi是“认可的”, 分校, 公立或私立非营利性高等教育机构，拥有25%或更多的西班牙裔全日制本科生入学率, 这些学校也招收低收入家庭的学生，而且全日制学生的平均教育和一般开支较低, 与同类机构相比.”

-高等教育机会法案，标题V, 2008年

2020年人口普查数据显示 “改变美国的面貌，”弗洛雷斯说. 美国.S. 民族和种族多样性增加了吗, 超过40%的人口被认定为一个或多个种族和民族.

现在有13个州的西班牙裔或拉丁裔人口超过100万, 弗洛雷斯说, 包括北卡罗来纳州. 在过去十年中, 近320,000名西班牙裔或拉丁裔人成为北卡罗来纳州人，这是该州所有种族或族裔群体中人数增长最多的. 

社区学院, HSI和MSI的指定可以帮助提供更深入和有意的大学和职业建议, 弗洛雷斯说, 以及全面的学生支持服务和负担得起的学习途径.

“最重要的是，”弗洛雷斯说，这是有帮助的 “为日益多样化的人群提供更好的服务.”

在2020-2021学年， 559个机构 符合联邦HSIs标准的有2个.200万西班牙裔本科生. 其中40%(226所)是两年制公立大学.

北卡罗莱纳 没有任何HSIs, 但有9所大学正迅速接近HSI的门槛, 根据国家倡导组织的“新兴”HSIs名单 教育卓越. 所有这些学校都是社区大学，除了塞勒姆学院.

在冰球突破豪华版app区, 所有五所社区学院都是HSIs, 一所是HSI和历史上的黑人学院和大学. 这样的指定提供了获得额外资源和学习网络的途径，以更好地满足我们不同人群的需求, 弗洛雷斯说.

学生在这类机构的成功故事表明，教育可以对抗世代贫困. 大学必须分解数据，然后优先考虑那些得不到充分服务的学生, 弗洛雷斯说.

“这些是冰球突破豪华版app的学生，他们长得像我, 她们长得像我的女儿们——她们在很多情况下都是第一批上大学并获得学位的学生,弗洛雷斯说. “至关重要的是，我们要优先为那些资源不足或在我们的校园里看不到自己的人提供资金, 或者觉得自己没有发言权.”

39%的白人社区大学学生在2019年至2021学年毕业, 同期只有28%的黑人学生毕业, 根据 2022年报告 来自政治和经济研究联合中心.

该报告中概述的促进公平的建议行动与冰球突破豪华版app区的愿景一致, 弗洛雷斯说.

• 改善学生的基本需求/整体支持，包括儿童保育服务.
• 加强转移途径.
• 按种族来评估社区大学的成果. 
• 提供免费社区大学的途径.

2015年，德克萨斯州启动了该项目 战略计划 目标是到2030年，至少60%年龄在25-34岁的德克萨斯人获得高等教育学位. 

北卡罗莱纳的 教育成就目标 对于200万年龄在25岁到44岁的北卡罗来纳州人来说，有意义吗, 到2030年获得高质量证书或大专学位. 根据该公司的预测，这个年龄段的成年人中有67%的人是这样的 卡罗来纳人口.

超过 3900万成年人 在美国.S. 至少有一些大学学分，但没有学位或证书, 国家学生交流中心研究中心的数据显示. 有一些 超过100万北卡罗来纳州成年人 到2020年7月为止，有大学学历但没有学位或证书. 其中近34%的人年龄在35岁以下，约54%的人年龄在35岁至64岁之间.

最近, 弗洛雷斯说，德克萨斯州的战略计划已经更新，以更直接地包括成人学习者和有色人种学生, 他说成功的关键是什么. 北卡罗莱纳最近针对成人学习者的倡议，比如 N.C. 重新连接 而且 小鹰计划，支持这一说法.

在谈到合作的必要性时，弗洛雷斯说:“你绝对不能孤立运作。. “以确保我们美国不会继续贫困, 我们必须能够为我们的学生创造这些途径.”

弗洛雷斯说，社区大学必须提供多种途径来满足不同类型的学生.

扩大双重信贷选择是实现这一目标的方法之一. 冰球突破豪华版app区是该地区最大的双学分项目提供者, 弗洛雷斯说, 允许学生毕业时获得两年制学位和高中文凭. 冰球突破豪华版app区正在努力确保学生可以轻松地转移他们的双学分而不会失去它们. 

在北卡罗来纳州，高中生可以通过网络免费上大学课程 职业与大学承诺(CCP). 中国共产党的学生可以选择以下途径:转学, 职业技术教育(CTE), 合作创新高中. In 2020-2021, 有58个,727名公立高中学生在高中时就参加了大学课程, 根据 2022年中国共产党立法报告.

冰球突破豪华版app区也合作改善了双学分课程和资源. 一个例子, 文凭, 包括23个跨部门合作伙伴，致力于提高西班牙裔青年的大学学历. 

该地区将350个学位和证书课程分为6个职业集群，称为AlamoINSTITUTES. 这些学院与K-12和行业保持一致, ，并为学生提供一个起点, 注册教练, 并指派顾问来确定职业兴趣，并为我们的每一个学生创建量身定制的个人路径.” 

双重信贷计划如此重要的一个原因是它们的负担能力.

在过去的30年里，大学教育的费用翻了一番, 弗洛雷斯说, 与社区大学每年的平均学杂费相比 将近4000美元. 值得注意的是, 这一估计不包括住房, 食物, 照顾孩子, 运输, 书, 还有医疗保健.

— Dr. 迈克•弗洛

该地区推出 AlamoPROMISE 2019年秋天，在弗洛雷斯的领导下，与市和县领导人合作, 工商界, 独立学区, 非营利组织, 以及社区成员. 来自50所地区高中的毕业生, 其中大部分都在低收入地区, 是否有资格获得免学费资助. AlamoPROMISE奖学金获得者还可以获得免费食物和衣服等全套服务, 低成本的儿童保育和保健, 以及用于支付房租和汽车费用的紧急财政援助. 

全国有400多个承诺项目, 弗洛雷斯说, 包括北卡罗来纳州. 

合格的N.C. 学生可以申请 朗利夫承诺基金 -提供700元至2元,每年800人, 只需填写联邦学生援助免费申请表(FAFSA)，并在该州58所社区大学中的一所注册即可. 截至2020年11月， 19所北卡罗来纳州社区大学 是否有某种形式的地方承诺计划，为符合条件的学生在他们的服务领域提供奖学金.

去年, 冰球突破豪华版app区的首批学生毕业了, 和10,000名学生“保住”了AlamoScholar的席位——这是一项新纪录. 弗洛雷斯说，约82%的“希望学者”是有色人种学生.

弗洛雷斯说:“另一个原因是机会动力. “它(AlamoPROMISE)为许多人消除了工作和家庭责任的机会成本.”

冰球突破豪华版app区于2014年建立了AlamoADVISE，以帮助提高学生转学率和完成时间.

案例管理项目允许学生与认证顾问一起正式制定学术计划. 然后，学生们创建一份任务声明，并在15、30和45小时的接触点见面. 顾问接受过全面建议方面的培训，以支持个别学生的需求. 

学院还创建了转学咨询指南(TAGS)，帮助学生通过获得清晰的路径来节省时间和金钱. 大约75%的冰球突破豪华版app的学生在完成副学士学位后转到四年制大学, 弗洛雷斯说. 相比之下，社区大学的学生只有30% 在全国范围内. 平均而言，这些学生的损失超过 40%的学分， 迫使他们花费更多的时间和金钱重修课程.

九月，UNC系统 宣布一个新的数据库 帮助社区大学的学生更容易地在北卡罗来纳州的公立机构之间转学. 这个在线数据库叫做UNC 通用编号系统, 包含超过1个,600年本科, 北卡罗来纳大学和北卡罗来纳社区学院系统内的低水平课程.

在一项学生调查反映了住房情况后，冰球突破豪华版app在五个校区都建立了校内宣传中心, 食物, 以及心理健康需求. 这些中心与当地几家非营利组织合作，以满足学生的需求, 包括精神卫生保健. 在北卡罗来纳州，许多社区大学的领导也在推广类似的做法 “一站式中心” 帮助满足学生在一个地方的需求.

在大流行开始之前, 冰球突破豪华版app区还开通了学生求助热线，以回答任何有关宣传援助和紧急援助的请求. 在2021-2022学年，倡导中心热线接听了9200多个电话.

冰球突破豪华版app区还与圣安东尼奥食品银行合作，为学生建立了健康食品快闪市场. 和当地医学院合作, 德州大学圣安东尼奥分校, 学生还可以通过健康360中心获得初级医疗保健，费用很少甚至免费. 健康360最初主要是作为远程医疗服务，并在去年扩大了其现场服务.

“我们提供全面的学生支持是至关重要的，”弗洛雷斯说.

最后，大学必须为被传统教育模式抛弃的学生服务.

弗洛雷斯说，短期培训和微型证书是一种解决方案.

冰球突破豪华版app还采用人才管道管理(TPM)，这是美国大学开发的一个战略框架.S. 商会基金会，以帮助人们从事高薪、有需求的工作. TPM框架有助于在学校和业界之间建立战略联盟，以支持学生过渡到劳动力市场. 北卡罗来纳州是其中一个州 利用TPM通过北卡罗来纳州商会基金会(北卡罗莱纳 Chamber Foundation).

帮助成年人完成高中学位是另一种认识所有学生的方式. 在圣安东尼奥市区, 近200,000人没有高中文凭或同等学历, 他说. 冰球突破豪华版app区帮助提供高中同等学历的支持，作为其城市劳动力恢复计划的一部分.

最初, 目标是帮助这些学生完成高中文凭，然后进入短期培训项目. 从那以后，许多学生就读了长期课程.

弗洛雷斯敦促与会者将学生的成功故事视为他们工作的灵感和动力. 学生们希望自己和家人过上更好的生活, 他说, 社区大学有助于提供这些机会.

“我们有能力改变他们的生活，”他说. 他说:“我认为我们有一个明确的目标，需要做得更多, 做得更好, 互相挑战，讨论培养新一代领导人追随我们的脚步意味着什么.”

Dr. 珍妮特·斯普里格斯是 福赛斯技术社区学院 也是今年2022年达拉斯鲱鱼讲座的专题答辩人, 强调了北卡罗来纳州社区大学正在实施的促进公平的模式.

斯普里格斯本人也是一名低收入家庭的第一代学生，她证明了教育的力量.

“我希望我的故事和你们听到的其他故事可以成为教育的力量不仅仅改变一个人的生活的典型例子, 而是几代人的生命,她说. “现在是社区学院勇敢地挑战现状，领导为每个北卡罗来纳州人创造更公平未来的工作的最佳时机.”